top of page
Search
dannypedlar519wng

Download 8 Standar Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2021: Apa Saja Isinya?



Download 8 Standar Akreditasi PAUD 2021: Panduan Lengkap




Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan jenjang pendidikan sebelum pendidikan dasar yang berfokus pada perkembangan fisik, kognitif, sosial, dan emosional anak. PAUD memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan potensi anak sejak dini. Oleh karena itu, mutu pendidikan PAUD harus dijaga dan ditingkatkan secara berkelanjutan.




download 8 standar akreditasi paud 2021



Salah satu cara untuk menjamin mutu pendidikan PAUD adalah dengan melakukan akreditasi. Akreditasi adalah kegiatan penilaian untuk menentukan kelayakan satuan dan/atau program pendidikan berdasarkan standar nasional pendidikan. Akreditasi dilakukan oleh lembaga terkait, dalam hal ini Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal (BAN PAUD dan PNF) yang diakui secara nasional.


Akreditasi merupakan salah satu bentuk pertanggungjawaban publik pemerintah atas mutu program dan satuan PAUD dan PNF di wilayah Republik Indonesia. Mekanisme akreditasi PAUD meliputi penilaian kelayakan satuan beserta program PNF berdasarkan atas kriteria yang telah ditetapkan.


Pada tahun 2021, BAN PAUD dan PNF telah menetapkan perangkat akreditasi yang baru untuk satuan PAUD dan PKBM. Perangkat akreditasi ini terdiri dari delapan standar yang harus dipenuhi oleh satuan PAUD dan PKBM dalam proses akreditasi. Perangkat akreditasi ini dapat diunduh secara gratis melalui website resmi BAN PAUD dan PNF.


Pada artikel ini, kami akan menjelaskan apa itu akreditasi PAUD, apa itu 8 standar akreditasi PAUD, dan bagaimana cara download 8 standar akreditasi PAUD 2021. Kami juga akan memberikan beberapa persyaratan dokumen yang harus dipersiapkan oleh satuan PAUD untuk mengikuti proses akreditasi. Semoga artikel ini bermanfaat bagi Anda yang ingin meningkatkan mutu pendidikan anak usia dini di Indonesia.


Apa itu Akreditasi PAUD?




Pengertian Akreditasi PAUD




Akreditasi PAUD adalah kegiatan penilaian untuk menentukan kelayakan satuan dan/atau program pendidikan kesetaraan berdasarkan penilaian mutu layanan pendidikan. Akreditasi dilakukan oleh lembaga terkait, dalam hal ini BAN PAUD dan PNF yang diakui secara nasional.


Akreditasi merupakan salah satu bentuk pertanggungjawaban publik pemerintah atas mut Akreditasi PAUD dilakukan dengan menggunakan instrumen penilaian yang disusun oleh BAN PAUD dan PNF. Instrumen penilaian ini berisi kriteria dan indikator yang harus dipenuhi oleh satuan PAUD dan PKBM dalam memberikan layanan pendidikan. Instrumen penilaian ini disebut sebagai 8 standar akreditasi PAUD.


Tujuan Akreditasi PAUD




Tujuan akreditasi PAUD adalah untuk:


  • Menjamin mutu layanan pendidikan anak usia dini dan pendidikan kesetaraan di Indonesia.



  • Memberikan informasi kepada masyarakat tentang kelayakan satuan dan/atau program pendidikan anak usia dini dan pendidikan kesetaraan.



  • Memberikan umpan balik kepada satuan dan/atau program pendidikan anak usia dini dan pendidikan kesetaraan tentang kekuatan dan kelemahan yang dimiliki.



  • Memberikan rekomendasi kepada satuan dan/atau program pendidikan anak usia dini dan pendidikan kesetaraan tentang upaya peningkatan mutu yang perlu dilakukan.



  • Memberikan dasar bagi pemerintah dalam mengambil kebijakan terkait dengan pengembangan, bantuan, dan pengawasan pendidikan anak usia dini dan pendidikan kesetaraan.



Manfaat Akreditasi PAUD




Manfaat akreditasi PAUD adalah sebagai berikut:


  • Bagi satuan PAUD dan PKBM, akreditasi dapat membantu meningkatkan kualitas layanan pendidikan, memperoleh pengakuan dari masyarakat, meningkatkan motivasi kerja, dan memperluas jaringan kerjasama.



  • Bagi peserta didik, akreditasi dapat membantu mendapatkan layanan pendidikan yang berkualitas, sesuai dengan kebutuhan, potensi, dan minat mereka, serta mendapatkan sertifikat yang diakui secara nasional.



  • Bagi orang tua/wali, akreditasi dapat membantu memilih satuan PAUD dan PKBM yang sesuai dengan harapan dan kemampuan mereka, serta mendapatkan informasi yang transparan tentang kelayakan satuan PAUD dan PKBM.



  • Bagi masyarakat, akreditasi dapat membantu mengetahui kelayakan satuan PAUD dan PKBM yang ada di lingkungan mereka, serta mendukung pengembangan pendidikan anak usia dini dan pendidikan kesetaraan di Indonesia.



  • Bagi pemerintah, akreditasi dapat membantu mengambil kebijakan yang tepat terkait dengan pengembangan, bantuan, dan pengawasan satuan PAUD dan PKBM, serta meningkatkan akuntabilitas publik atas mutu layanan pendidikan.



Apa itu 8 Standar Akreditasi PAUD?




8 standar akreditasi PAUD adalah standar nasional yang harus dipenuhi oleh satuan PAUD dan PKBM dalam proses akreditasi. 8 standar akreditasi PAUD terdiri dari:


Download Panduan Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2021


Download Perangkat Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2021 PDF


Download Bukti Fisik Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Lengkap


Download Administrasi Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Terbaru


Download Instrumen Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Gratis


Download Contoh Dokumen Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan


Download Format Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Sesuai BAN PAUD dan PNF


Download Kumpulan Bukti Fisik Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan


Download Buku Panduan Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2021


Download Buku Perangkat Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2021 PDF


Download Buku Bukti Fisik Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Lengkap


Download Buku Administrasi Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Terbaru


Download Buku Instrumen Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Gratis


Download Buku Contoh Dokumen Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan


Download Buku Format Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Sesuai BAN PAUD dan PNF


Download Buku Kumpulan Bukti Fisik Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan


Cara Download Perangkat Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2021 PDF


Cara Download Bukti Fisik Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Lengkap


Cara Download Administrasi Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Terbaru


Cara Download Instrumen Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Gratis


Cara Download Contoh Dokumen Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan


Cara Download Format Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Sesuai BAN PAUD dan PNF


Cara Download Kumpulan Bukti Fisik Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan


Link Download Perangkat Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2021 PDF


Link Download Bukti Fisik Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Lengkap


Link Download Administrasi Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Terbaru


Link Download Instrumen Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Gratis


Link Download Contoh Dokumen Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan


Link Download Format Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Sesuai BAN PAUD dan PNF


Link Download Kumpulan Bukti Fisik Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan


Situs Download Perangkat Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2021 PDF


Situs Download Bukti Fisik Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Lengkap


Situs Download Administrasi Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Terbaru


Situs Download Instrumen Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Gratis


Situs Download Contoh Dokumen Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan


Situs Download Format Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Sesuai BAN PAUD dan PNF


Situs Download Kumpulan Bukti Fisik Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan


Tips Download Perangkat Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2021 PDF


Tips Download Bukti Fisik Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Lengkap


Tips Download Administrasi Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Terbaru


Tips Download Instrumen Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Gratis


Tips Download Contoh Dokumen Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan


Tips Download Format Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan Sesuai BAN PAUD dan PNF


Tips Download Kumpulan Bukti Fisik Akreditasi PAUD 8 Standar Pendidikan


Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak




Standar ini mengukur sejauh mana satuan PAUD mampu mencapai tujuan pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan fisik, kognitif, sosial, emosional, bahasa, seni, agama, moral, nilai, budaya, kewarganegaraan, lingkungan hidup, kesehatan, keselamatan anak. Indikator yang digunakan antara lain adalah:


  • Kesesuaian tujuan pembelajaran dengan karakteristik anak usia dini.



  • Ketercapaian tujuan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan anak.



  • Keterlibatan orang tua/wali dalam mendukung pencapaian tujuan pembelajaran.



  • Ketersediaan data perkembangan anak sebagai dasar evaluasi pembelajaran.



Standar Isi




Standar ini mengukur sejauh mana satuan PAUD mampu menyusun kurikulum yang sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran ampu menyediakan pendidik dan tenaga kependidikan yang berkualitas, profesional, dan kompeten dalam memberikan layanan pendidikan anak usia dini. Pendidik dan tenaga kependidikan meliputi guru, kepala sekolah, pengawas, dan staf administrasi. Indikator yang digunakan antara lain adalah:


  • Ketersediaan pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan jumlah dan jenis program pendidikan.



  • Kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan standar nasional.



  • Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan tugas dan tanggung jawabnya.



  • Kinerja pendidik dan tenaga kependidikan sesuai dengan standar profesional.



Standar Sarana dan Prasarana




Standar ini mengukur sejauh mana satuan PAUD mampu menyediakan sarana dan prasarana yang memadai, aman, nyaman, dan menarik bagi anak usia dini. Sarana dan prasarana meliputi bangunan, ruang belajar, peralatan belajar, perpustakaan, laboratorium, media belajar, fasilitas kesehatan, sanitasi, olahraga, kesenian, dan lain-lain. Indikator yang digunakan antara lain adalah:


  • Ketersediaan sarana dan prasarana sesuai dengan jumlah dan jenis program pendidikan.



  • Kesesuaian sarana dan prasarana dengan standar nasional.



  • Kelayakan sarana dan prasarana dari segi fungsi, kesehatan, keselamatan, kebersihan, kenyamanan, dan keindahan.



  • Pemanfaatan sarana dan prasarana secara optimal untuk mendukung proses pembelajaran.



Standar Pengelolaan




Standar ini mengukur sejauh mana satuan PAUD mampu mengelola sumber daya secara efektif, efisien, transparan, akuntabel, dan berorientasi pada mutu layanan pendidikan. Pengelolaan meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, evaluasi, pelaporan, serta pengembangan sistem informasi manajemen. Indikator yang digunakan antara lain adalah:


  • Kesesuaian rencana pengelolaan dengan visi, misi, tujuan, sasaran, strategi, program, anggaran, serta standar nasional.



  • Keterlaksanaan pengelolaan sesuai dengan rencana pengelolaan.



  • Keterlibatan pemangku kepentingan dalam proses pengelolaan.



  • Ketersediaan sistem informasi manajemen yang akurat, terintegrasi, mudah diakses, dan bermanfaat bagi pengambilan keputusan.



Standar Pembiayaan




Standar ini mengukur sejauh mana satuan PAUD mampu membiayai kegiatan layanan pendidikan secara mandiri, berkelanjutan, adil, transparan, akuntabel, dan berorientasi pada mutu layanan pendidikan. Pembiayaan meliputi sumber dana, alokasi dana, penggunaan dana, pelaporan dana, dan pertanggungjawaban dana. Indikator yang digunakan antara lain adalah:


  • Ketersediaan sumber dana yang berasal dari pemerintah, masyarakat, swasta, dan/atau sumber lain yang sah dan tidak mengikat.



  • Kesesuaian alokasi dana dengan kebutuhan, prioritas, dan standar nasional.



  • Ketepatan penggunaan dana sesuai dengan alokasi dan peraturan yang berlaku.



  • Keterbukaan pelaporan dana kepada pemangku kepentingan.



  • Keterpenuhan pertanggungjawaban dana secara administratif, fiskal, dan akademik.



Standar Penilaian Pendidikan




Standar ini mengukur sejauh mana satuan PAUD mampu melakukan penilaian pendidikan secara komprehensif, objektif, akurat, dan berkelanjutan untuk mengetahui tingkat pencapaian perkembangan anak usia dini. Penilaian pendidikan meliputi penilaian hasil belajar, penilaian proses belajar, penilaian program pendidikan, dan penilaian satuan pendidikan. Indikator yang digunakan antara lain adalah:


  • Kesesuaian penilaian hasil belajar dengan tujuan pembelajaran dan standar tingkat pencapaian perkembangan anak.



  • Keterlaksanaan penilaian proses belajar secara berkelanjutan dan berbasis portofolio.



  • Keterlaksanaan penilaian program pendidikan secara berkala dan berbasis data.



  • Keterlaksanaan penilaian satuan pendidikan secara mandiri dan/atau oleh lembaga terkait.



Bagaimana Cara Download 8 Standar Akreditasi PAUD 2021?




Langkah-langkah Download 8 Standar Akreditasi PAUD 2021




Berikut adalah langkah-langkah untuk download 8 standar akreditasi PAUD 2021:


  • Buka website resmi BAN PAUD dan PNF di .



  • Pada menu utama, pilih "Perangkat Akreditasi" lalu pilih "Perangkat Akreditasi PAUD".



  • Pada halaman yang muncul, Anda akan melihat daftar perangkat akreditasi PAUD yang tersedia. Pilih "Perangkat Akreditasi PAUD 2021" lalu klik tombol "Download".



  • Tunggu hingga proses download selesai. Anda akan mendapatkan file PDF yang berisi 8 standar akreditasi PAUD 2021 beserta instrumen penilaian dan petunjuk pengisian.



  • Simpan file PDF tersebut di tempat yang aman dan mudah diakses.



Persyaratan Dokumen untuk Akreditasi PAUD 2021




Selain mengunduh perangkat akreditasi PAUD 2021, Anda juga harus mempersiapkan beberapa dokumen yang dibutuhkan untuk mengikuti proses akreditasi. Dokumen-dokumen tersebut antara lain adalah:



NoDokumenKeterangan


1Surat permohonan akreditasi dari satuan PAUD atau PKBM kepada BAN PAUD dan PNF.Surat permohonan harus ditandatangani oleh kepala satuan PAUD atau PKBM dan disertai dengan stempel resmi.


2Surat keterangan terdaftar dari Dinas Pendidikan setempat.Surat keterangan terdaftar harus mencantumkan nomor registrasi, nama, alamat, jenis, bentuk, status, dan jenjang satuan PAUD atau PKBM.


3Akta pendirian yayasan atau lembaga penyelenggara satuan PAUD atau PKBM.Akta pendirian yayasan atau lembaga harus disahkan oleh pejabat yang berwenang.


4Struktur organisasi satuan PAUD atau PKBM.Struktur organisasi harus mencantumkan nama, jabatan, dan tugas pokok masing-masing personel.


5Visi, misi, tujuan, sasaran, strategi, program, dan anggaran satuan PAUD atau PKBM.Dokumen ini harus disusun secara partisipatif oleh seluruh pemangku kepentingan dan disesuaikan dengan standar nasional.


6Kurikulum satuan PAUD atau PKBM.Kurikulum harus disusun sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran anak usia dini dan standar isi.


7Rencana pembelajaran satuan PAUD atau PKBM.Rencana pembelajaran harus disusun sesuai dengan tujuan, isi, proses, dan penilaian pembelajaran.


8Data perkembangan anak usia dini yang menjadi peserta didik satuan PAUD atau PKBM.Data perkembangan anak harus dikumpulkan secara berkelanjutan dan berbasis portofolio.


9Data pendidik dan tenaga kependidikan satuan PAUD atau PKBM.Data pendidik dan tenaga kependidikan harus mencakup kualifikasi, kompetensi, kinerja, dan sertifikat profesi.


10Data sarana dan prasarana satuan PAUD atau PKBM.Data sarana dan prasarana harus mencakup ketersediaan, kesesuaian, kelayakan, dan pemanfaatan.


11Data pengelolaan satuan PAUD atau PKBM.Data pengelolaan harus mencakup rencana, pelaksanaan, pengawasan, evaluasi, pelaporan, serta sistem informasi manajemen.


12Data pembiayaan satuan PAUD atau PKBM.Data pembiayaan harus mencakup sumber dana, alokasi dana, penggunaan dana, pelaporan dana, dan pertanggungjawaban dana.


13Data penilaian pendidikan satuan PAUD atau PKBM.Data penilaian pendidikan harus mencakup penilaian hasil belajar, penilaian proses belajar, penilaian program pendidikan, dan penilaian satuan pendidikan.


Kesimpulan




Akreditasi PAUD adalah kegiatan penilaian untuk menentukan kelayakan satuan dan/atau program pendidikan anak usia dini berdasarkan standar nasional pendidikan. Akreditasi PAUD dilakukan oleh BAN PAUD dan PNF yang diakui secara nasional. Tujuan akreditasi PAUD adalah untuk menjamin mutu layanan pendidikan anak usia dini di Indonesia. Manfaat akreditasi PAUD adalah untuk memberikan informasi, umpan balik, rekomendasi, dan dasar kebijakan terkait dengan pengembangan, bantuan, dan pengawasan pendidikan anak usia dini di Indonesia.


8 standar akreditasi PAUD adalah standar nasional yang harus dipenuhi oleh satuan PAUD dalam proses akreditasi. 8 standar akreditasi PAUD terdiri dari standar tingkat pencapaian perkembangan anak, standar isi, standar proses, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, dan standar penilaian pendidikan. 8 standar akreditasi PAUD dapat diunduh secara gratis melalui website resmi BAN PAUD dan PNF. Selain itu, satuan PAUD juga harus mempersiapkan beberapa dokumen yang dibutuhkan untuk mengikuti proses akreditasi.


FAQ




Berikut Berikut adalah beberapa pertanyaan yang sering diajukan seputar akreditasi PAUD:


Apakah akreditasi PAUD wajib dilakukan?


  • Akreditasi PAUD adalah salah satu syarat untuk mendapatkan bantuan operasional sekolah (BOS) dari pemerintah. Selain itu, akreditasi PAUD juga merupakan salah satu bentuk pertanggungjawaban publik atas mutu layanan pendidikan anak usia dini. Oleh karena itu, akreditasi PAUD sangat dianjurkan untuk dilakukan oleh semua satuan PAUD di Indonesia.



Bagaimana cara mendaftar akreditasi PAUD?


Cara mendaftar akreditasi PAUD adalah sebagai berikut:


  • Mengisi formulir pendaftaran online melalui website BAN PAUD dan PNF.



  • Mengirimkan surat permohonan akreditasi beserta dokumen pendukung ke BAN PAUD dan PNF.



  • Menerima konfirmasi penerimaan berkas dari BAN PAUD dan PNF.



  • Menerima jadwal penilaian akreditasi dari BAN PAUD dan PNF.



  • Melaksanakan penilaian akreditasi sesuai dengan jadwal yang ditentukan.



  • Menerima hasil akreditasi dari BAN PAUD dan PNF.



Berapa lama masa berlaku akreditasi PAUD?


  • Masa berlaku akreditasi PAUD adalah lima tahun sejak tanggal penetapan hasil akreditasi. Setelah masa berlaku habis, satuan PAUD harus mengajukan permohonan akreditasi ulang untuk memperpanjang masa berlaku akreditasinya.



Apa saja tingkatan hasil akreditasi PAUD?


Tingkatan hasil akreditasi PAUD adalah sebagai berikut:


  • A: Sangat Baik. Nilai total 91-100. Satuan PAUD memiliki kelayakan yang sangat baik dalam memberikan layanan pendidikan anak usia dini.



  • B: Baik. Nilai total 76-90. Satuan PAUD memiliki kelayakan yang baik dalam memberikan layanan pendidikan anak usia dini.



  • C: Cukup. Nilai total 56-75. Satuan PAUD memiliki kelayakan yang cukup dalam memberikan layanan pendidikan anak usia dini.



  • D: Kurang. Nilai total 36-55. Satuan PAUD memiliki kelayakan yang kurang dalam memberikan layanan pendidikan anak usia dini.



  • E: Sangat Kurang. Nilai total 0-35. Satuan PAUD memiliki kelayakan yang sangat kurang dalam memberikan layanan pendidikan anak usia dini.



Apa yang harus dilakukan jika hasil akreditasi PAUD tidak memuaskan?


  • Jika hasil akreditasi PAUD tidak memuaskan, satuan PAUD dapat mengajukan banding kepada BAN PAUD dan PNF dalam waktu 14 hari sejak tanggal pemberitahuan hasil akreditasi. Banding harus disertai dengan alasan dan bukti yang kuat. BAN PAUD dan PNF akan meninjau ulang hasil akreditasi dan memberikan keputusan final dalam waktu 30 hari sejak tanggal penerimaan banding.



44f88ac181


0 views0 comments

Recent Posts

See All

Comments


bottom of page